IX Всероссийский симпозиум «Современные тенденции и перспективы развития доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

С 19 по 26 апреля в г. Чите прошел IX Всероссийский симпозиум с международным участием «Современные тенденции и перспективы развития доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья». В рамках симпозиума 24 апреля состоялось заседание Ассоциации педагогов-психологов Забайкальского края «Современные компетенции педагога -психолога как фактор эффективности процесса социализации детей с ОВЗ», цель проведения которой заключалась профессиональном обсуждении современных практик психолого-педагогического и медико-социального сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с государственной политикой в сфере образования».

В ассоциации приняли участие шесть педагогов-психологов г.Борзи и Борзинского района. На пленарном заседании выступила с докладом педагог-психолог Стребкова Е.В. МОУ: СОШ № 15 «Комплексное психолого- педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ. Методический аспект». В ходе выступления была представлена работа социально-психологической службы школы №15 и работа РМО педагогов психологов г. Борзи и Борзинского района.
На презентационной площадке «Инновационные подходы при коррекционно-развивающей работе с воспитанниками ДОУ» Старицына Мария Евгеньевна педагог-психолог МДОУ «Жемчужина» представила мастер -класс «Использование приёмов арт-терапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ».
На площадке «Эффективные практики в деятельности педагога -психолога с детьми с ОВЗ» педагог-психолог МОУ:СОШ № 26 Бояркина Наталья Петровна провела мастер- класс «Коррекционно-развивающая работа школьного педагога-психолога при сопровождении детей с ОВЗ в образовательном процессе».
Педагоги- психологи Щеголькова Екатерина Александровна МОУ: СОШ № 42 и Дубинкина Наталья Глебовна МОУ: СОШ № 47 приняли участие презентационной площадке «Технологии конструктивного взаимодействия с родителями детей с ОВЗ». Екатерина Александровна представила доклад-презентацию «Эффективные приемы работы педагога-психолога с родителями детей с ОВЗ». Наталья Глебовна представила видеофрагмент занятия «Сохранение здоровья педагогов, работающих с детьми с ОВЗ».
Актуальные проблемы в процессе моделирования и организации урока в работе с обучающимися с ОВЗ обсуждались в ходе проведения мастер -классов, демонстрировалось разнообразие существующих методов обучения, позволяющих учителю чередовать различные виды работы. Участники мастер -классов отметили, что должным образом подобранные содержание, методы и формы организации обучения, позволяют стимулировать учебную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Следовательно, образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание и обучение, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию. Особую значимость имеет качество услуг оказания психологической помощи учащимся с ОВЗ и их родителям.
Педагоги психологи приняли участие и в заключительном мероприятии симпозиума на интерактивных площадках представили мастер- классы «Волшебный мир арт-терапии» Стребкова Е.В., видеофрагмент «Игровой тренинг, как средство развития мышления у детей с задержкой психического развития» Дубинкина Н.Г.
Являясь одним из традиционных социально-значимых мероприятий в системе образования Забайкальского края, симпозиум стал востребованной педагогическим сообществом площадкой обсуждения актуальных проблем и перспектив инклюзивного образования, обмена опытом по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, представления современных подходов к проектированию содержания адаптированных образовательных программ начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС.
Руководитель РМО педагог-психолог Стребкова Е.В.